在臺(tái)灣偏鄉(xiāng)教師流動(dòng)率高，孩童在學(xué)習(xí)過(guò)程需不斷地重新適應(yīng)，以至於教育無(wú)法銜接。友達(dá)參與偏鄉(xiāng)教育計(jì)畫，認(rèn)同透過(guò)教育陪伴的力量，可協(xié)助孩童穩(wěn)定就學(xué)並賦予關(guān)懷希望，並藉由教學(xué)資源的挹注可提升教育品質(zhì)，消弭城鄉(xiāng)之間的落差。圓夢(mèng)計(jì)畫助學(xué)金協(xié)助專職照顧身心障礙幼童機(jī)構(gòu)，如苗栗聖家啟智中心，幫助發(fā)展遲緩的孩童參與早療，以細(xì)心耐心陪伴他們共同成長(zhǎng)；同時(shí)，也為偏鄉(xiāng)學(xué)童的課後輔導(dǎo)盡一份心力，如南投桐林國(guó)小、臺(tái)東種子之家等。藉由同仁的愛(ài)心挹注，機(jī)構(gòu)學(xué)校能穩(wěn)定給予高品質(zhì)陪伴，培養(yǎng)孩童學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮社會(huì)影響力，成就偏鄉(xiāng)孩子自我發(fā)展及美好盼望。

圓夢(mèng)計(jì)畫是友達(dá)同仁每年期待參與的志工活動(dòng)，累計(jì)至今，募集的禮物超過(guò) 8,600 份、助學(xué)金超過(guò) 1,100 萬(wàn)。參與募集禮物的楊姓工程師分享，在準(zhǔn)備禮物時(shí)，我會(huì)帶著自己的孩子一起挑選、包裝、寫卡片，讓他們從小耳濡目染，期望自己的孩子也可以成為一個(gè)手心向下的人，了解施比受更有福的意義，以自身微薄的力量，傳遞溫暖給需要的孩子們，以正面積極的態(tài)度，迎接未來(lái)愛(ài)的世界。課後輔導(dǎo)志工溫姓同仁也表示，每次去到部落當(dāng)耶誕老人，看著孩子們拆禮物時(shí)興奮的神情與單純的笑容，其實(shí)內(nèi)心是很滿足的。感謝公司舉辦圓夢(mèng)計(jì)劃，長(zhǎng)期支持照顧臺(tái)東山上的部落課輔班，持續(xù)在部落發(fā)揮善的循環(huán)，一起看見(jiàn)部落孩子長(zhǎng)大，成為分享祝福的人。

學(xué)校、社福機(jī)構(gòu)是孩童的第二個(gè)家，在那裡他們可以安心的學(xué)習(xí)、盡情揮灑才藝，作為暫時(shí)的避風(fēng)港。友達(dá)圓夢(mèng)計(jì)畫係由同仁主動(dòng)提案有需求的機(jī)構(gòu)，今年共11間社福機(jī)構(gòu)與偏鄉(xiāng)小學(xué)的受助單位通過(guò)評(píng)選，並由同仁擔(dān)任圓夢(mèng)列車長(zhǎng)，親自把禮物送至扶助機(jī)構(gòu)，將愛(ài)心遠(yuǎn)播南投及臺(tái)東等偏鄉(xiāng)地區(qū)，讓弱勢(shì)孩童擁有愛(ài)與夢(mèng)想以及更完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受社會(huì)滿滿的關(guān)懷。友達(dá)同仁除了積極響應(yīng)捐款，更親身參與志工服務(wù)，友達(dá)董事長(zhǎng)暨執(zhí)行長(zhǎng)彭雙浪也投身南瓜列車音樂(lè)會(huì)的志工行列，與多位高階主管前往安養(yǎng)機(jī)構(gòu)表演薩克斯風(fēng)，為長(zhǎng)者演奏多首歡樂(lè)聖誕歌曲傳遞平安和祝福，希望透過(guò)持續(xù)的陪伴與鼓勵(lì)，讓社會(huì)中各年齡層的弱勢(shì)族群皆能感受到愛(ài)與關(guān)懷，展現(xiàn)友達(dá)響應(yīng)公益的熱情與活力。

為積極踐履企業(yè)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)參與等各項(xiàng)永續(xù)行動(dòng)，友達(dá)於年初成立友達(dá)環(huán)境文化保護(hù)基金會(huì)，除了為偏鄉(xiāng)及弱勢(shì)學(xué)童教育助學(xué)金募款，也積極推動(dòng)達(dá)達(dá)魔法科學(xué)營(yíng)、臺(tái)中和龍?zhí)稄S區(qū)環(huán)境教育場(chǎng)所等，並建構(gòu)綠色、愛(ài)心、教育、文化等四大志工多元體系，將社會(huì)關(guān)懷理念及行動(dòng)力也像水波漣漪一樣向外擴(kuò)散，共同讓社會(huì)更加溫暖美好。

友達(dá)員工每年聖誕節(jié)自發(fā)性的認(rèn)捐禮物，傳遞愛(ài)心及溫暖給每一位孩童

友達(dá)志工至機(jī)構(gòu)陪伴閱讀，給予孩童希望與關(guān)懷